Ο Δήμος Αχαρνών ανακοινώνει την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά εκατόν δώδεκα (112) ατόμων για την καθαριότητα σχολικών μονάδων στο Δήμο Αχαρνών.

Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων είναι τρεις (3) εργάσιμες μέρες και αρχίζει από την επόμενη μέρα της ανάρτησης της ανακοίνωσης, ήτοι από την Παρασκευή 21/8/2020 έως και την Τρίτη 25/8/2020 και ώρα 23:59 μ.μ. Η ανωτέρω προθεσμία λήγει με την παρέλευση ολόκληρης της τελευταίας ημέρας.
Συνέχεια →

Αποφασισμένη παρουσιάζεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για το άνοιγμα των σχολείων στις 7 Σεπτεμβρίου μεταφέροντας ουσιαστικά την ευθύνη για τα μέτρα αντιμετώπισης της εξάπλωσης του κορονοϊού στους Δήμους. Όπως δήλωσε η Γενική Γραμματέας κ. Γκίκα στην ΕΡΤ το Υπουργείο Εσωτερικών έχει μεριμνήσει και οι Δήμοι είναι υπεύθυνοι για την καθαριότητα, τις απολυμάνσεις, την εξασφάλιση του απαραίτητου αντισηπτικού υλικού και την διαρρύθμιση των σχολείων για τις αποστάσεις των μαθητών.

Επίσης η κα Γκίκα απέκλεισε το ενδεχόμενο το Υπουργείο Παιδείας να εξασφαλίσει μάσκες στους μαθητές χαρακτηρίζοντάς το ως “προσωπικό εργαλείο του κάθε μαθητή” πράγμα το οποίο σημαίνει ότι τις πραγματικές ανάγκες θα πρέπει να τις καλύψουν και πάλι οι Δήμοι. Οι Δήμοι θα αναγκαστούν ατύπως στην πράξη να καλύψουν και τις ανάγκες για μάσκες των μαθητών καθώς η κατανάλωση αυτού του προϊόντος θα είναι συνεχής.
Το απαιτεί άλλωστε και η σχολική κοινότητα γονέων και εκπαιδευτικών.
Συνέχεια →

Του Ευθύμη Λεκάκη
Νομικού LL M. International Law, Οικονομολόγου (μέλους Ο.Ε.Ε.), Ιστορικού Ερευνητή

Επειδή για να μας οδηγήσουν στη Χάγη, πρέπει να μας κάτσουν (θέλουμε δε θέλουμε) στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων, διαβάστε τι αρμοδιότητες έχει το Διεθνές Δικαστήριο και με ποια διαδικασία και μόνο μπορεί να γίνει η προσφυγή:
Απαραίτητη προϋπόθεση για την προσφυγή είναι η ύπαρξη συνυποσχετικού μεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας, στο οποίο θα αναγράφονται τα θέματα, που οι δύο χώρες ζητούν να συζητηθούν. Αποκλειστικά και μόνο αυτά τα θέματα μπορούν να συζητηθούν και η απόφαση του δικαστηρίου, θα αφορά επίσης, μόνο τα συγκεκριμένα ζητήματα για τα οποία θα γίνει η προσφυγή. Στο συνυποσχετικό, θα πρέπει να οριστούν οι διαφορές που θα παραπεμφθούν στο Δικαστήριο.
Συνέχεια →

Του Ευθύμη Λεκάκη
Νομικού LL M. International Law, Οικονομολόγου (μέλους Ο.Ε.Ε.), Ιστορικού Ερευνητή

..και μερικά απλά αλλά σημαντικά για να καταλαβαίνουμε κάποιους διεθνείς όρους περί ΑΟΖ.

1) Η έννοια της ΑΟΖ και η λειτουργία της.

Κατ’ αρχάς να εξηγήσουμε ότι ΑΟΖ σημαίνει «Αποκλειστική Οικονομική Ζώνη», δηλαδή μια περιοχή της θάλασσας, πέραν των χωρικών υδάτων, την οποία το κράτος μπορεί να εκμεταλλεύεται ή να ερευνά. Η ζώνη αυτή συνήθως εκτείνεται σε απόσταση 200 μίλια, που ξεκινά μετά τα χωρικά ύδατα του κάθε κράτους προς τη θάλασσα. Αυτή η ζώνη δεν ανήκει κυριαρχικά στο παράκτιο κράτος αλλά εντός αυτής το κράτος έχει κυριαρχικό δικαίωμα.
Είναι προφανές, λοιπόν, ότι η ΑΟΖ δεν ταυτίζεται με τα χωρικά ύδατα. Η ΑΟΖ ξεκινά από εκεί που τελειώνουν τα χωρικά ύδατα, είναι ευρύτερη σε σχέση με τα χωρικά ύδατα και κατ’ αρχήν έχει οικονομική σημασία, ενώ τα χωρικά ύδατα είναι πάντα πλησιέστερα στο κράτος (πχ ο κανόνας είναι τα χωρικά ύδατα να ορίζονται στα 12 ναυτικά μίλια, αν και η Ελλάδα έχει ακόμα χωρικά ύδατα 6 ναυτικών μιλίων) και αποτελούν χώρο εκδήλωσης κρατικής κυριαρχίας.
Συνέχεια →

Άρθρο του Ευθύμη Γ. Λεκάκη*
Νομικού – Οικονομολόγου – Ιστορικού ερευνητή

Σήμερα Κυριακή 21 του Ιούνη, συμπληρώνονται 100 χρόνια από το ολοκαύτωμα του Βιλετζίκ της Βυθινίας Μικράς Ασίας από τους Τσέτες του Τζεμάλ Μπέη, οι οποίοι αφού κατέσφαξαν περίπου 300 κατοίκους που βρήκαν, βίασαν τα κορίτσια που είχαν απομείνει και κατέκαυσαν το χωριό από τα θεμέλια.  Γνωστή τους τέχνη κόσκινο.
Το άρθρο μου, δημοσιεύτηκε προ 6ετίας στην τοπική εφημερίδα «Αγώνας της Κρήτης» του οποίου αποσπάσματα ή σαν σύνολο δημοσιεύτηκε σε πολλά blogs, εφημερίδες και ιστορικά περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.

Αμέσως μόλις ξεκίνησε ο Ευρωπαϊκός πόλεμος, οι Έλληνες και οι Αρμένιοι που κατοικούσαν στα παράλια του Εύξεινου Πόντου και του Μαρμαρά, μετατοπίστηκαν στο εσωτερικό της Μικράς Ασίας και στις στέπες της Ανατολής, με την εντελώς γελοία πρόφαση ότι δήθεν οι χριστιανοί κάτοικοι των περιοχών αυτών προμήθευαν με βενζίνη τα υποβρύχια των συμμάχων, λες και οι σύμμαχοι, οι οποίοι είχαν προβεί στον αποκλεισμό των τουρκικών λιμανιών, είχαν ανάγκη από το πετρέλαιο που, δήθεν, εύρισκαν οι χριστιανοί κάτοικοι των παραλίων. Από την εκτόπιση αυτή αλλά από τα τάγματα εργασίας που δημιουργήθηκαν (Amelet Taburu), χριστιανοί πέθαναν κατά χιλιάδες από τις κακουχίες, την υπερκόπωση και την πείνα.
Συνέχεια →

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος η Δημοτική μας Παράταξη Δ.Ε.Κ.Α. – Δημοτική Παράταξη Αχαρνών – Θρακομακεδόνων προτείνει την δημιουργία Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κηφισού.

Η πόλη μας έχει τη μεγάλη τύχη να βρίσκεται ανάμεσα σε υπέροχα φυσικά τοπία. Η Πάρνηθα, τα ρέματα, τα ποτάμια, είναι πηγές ζωής. Την ίδια ώρα όμως η ίδια η πόλη αφήνει αρνητικό περιβαλλοντικό αποτύπωμα.

Μπορούμε όμως να κάνουμε τη διαφορά! Στην πλαγιά του Κηφισού ποταμού (στην διασταύρωση Δεκελείας και Τατοΐου) ένα μεγάλο ακίνητο του Δήμου Αθηναίων παραμένει αναξιοποίητο. Να μια ευκαιρία μαζί με το Δήμο Αθηναίων να το συναξιοποιήσουμε και η σημερινή ημέρα εορτασμού του Περιβάλλοντος μπορεί να γίνει αφορμή για τέτοιες σκέψεις.
Συνέχεια →

Ανακοίνωση ΣΕΠΕ Ανατολικής Αττικής «ο Σωκράτης»

Συνάδελφοι, αγαπητοί γονείς,

Πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 29 Μαΐου οι προγραμματισμένες παραστάσεις διαμαρτυρίας στους Δήμους Αχαρνών και Διονύσου, για να παρθούν ουσιαστικά μέτρα προστασίας της υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών.

Στον Δήμο Αχαρνών, μέλη του Δ. Σ. του Συλλόγου μας και εκπρόσωποι γονέων συναντήθηκαν με την αντιδήμαρχο Παιδείας. Τα όποια επιχειρήματα της εκπροσώπου της Δημοτικής Αρχής, για να πείσει ότι έχουν παρθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων στην Πρωτοβάθμια, καταρρέουν μπρος την εικόνα της σακούλας με τα υλικά καθαριότητας (3 κρεμοσάπουνα 1 χαρτί κουζίνας και μια συσκευασία με γάντια) καθώς και 2 κουτιά με 26 αντισηπτικά, για να καλυφθούν οι ανάγκες μιας σχολικής μονάδας με ….350 μαθητές και 30 εκπαιδευτικούς!
Συνέχεια →